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- 教材の少なさに驚きました
- 地域によってどうしてそこまで差が？
- たかが教材 されど教材
- さて、噛み付くぞ！
- 教育予算を増やせ！
- つらい思いをする子ども
- どうお考えになりますか？
- スズランいりませんか？
- 特別授業の内容です
- ①世の中のウソ。「働くことはつらく苦しい」
- ②世の中のウソ。「今時の若者は…」
- ③「卵」を懐に抱え、温め続けよう。
- ④世界の流れを知っておこう。
- ⑤日本の流れを知っておこう。
- ⑥求められる人材。「プラチナカラー」
- ⑦実は日本はすごい国。
- ⑧長所は短所、短所は長所。
- ⑨進むべき道に迷ったなら、楽しそうな方を選ぶべし。
- ⑩夢→○将来かなえたい願望。×現実逃避の空想的な願い。
- ⑪現在は過去の未来。現在は未来の過去。
- ⑫壁を乗り越える。失敗を恐れない。
- ⑬幸せは四輪タイヤ。
- 今の若い者は…
- 良い子・悪い子・普通の子
- 昔の釧路はこうでしたよね
- バイクはおじさんの乗り物？
- こんな世の中にしたのは誰ですか
- 今の若者は立派である
- ダメなのは大人の方
- 大人は若者をほめるべき
- 今月は「塾の小話」です
- 塾の小話①【出前】
- 塾の小話②【珍回答】
- 塾の小話③【猫】
- 塾の小話④【ドロー】
- 塾の小話⑤【使いまわし】
- 塾の小話⑥【ストライク】
- 塾の小話⑦【校長先生】
- 塾の小話⑧【校長先生2】
- 塾の小話⑨【某大学】
- 塾の小話⑩【イタズラ】
- 塾の小話⑪【イタズラ2】
- 塾の小話⑫【すごい御仁】
- 塾の小話⑬【清水焼】
- 塾の小話⑭【花束】
- イライラの伝播
- 大人がイライラをやめる
- 親への気遣い
- いい子ほど心に傷を負う
- ことを大きくする
- 相手の親を攻める
- 人は一度叩かれる
- 自殺してはいけないよ
- ことばの違い
- 正の循環と負の循環
- 学年かける15分
- 二つのパターン
- 2か月で100点アップ！
- 習慣を変えることの困難さ
- 生活習慣としつけ
- 人は人を変えられない
- ことばを変える
- 居場所を失う子どもたち
- 実際に多いパターン
- 学力は道具である
- 小学校からの英語教育に異議あり
- 親は子どもの学力に責任を持つ
- 8割を目指せ
- 可能性を広く取る
- ニートの数が85万人？
- 数字のからくり
- 不安をあおるマスコミ
- 植えつけられる恐怖と不安
- 塾生へ伝えたいこと
- 不完全のままでいい
- 多数意見にはウソが多い
- たかが勉強 されど勉強
- 大人が言うウソ
- 勉強ができなくても困らない
- 無責任なマスコミ
- 学生がうらやましいって？
- 学校向きか世の中向きか
- 恐怖を植えつける大人たち
- 常識は変わるもの
- 増える毒の量
- 三つ子の魂百まで
- 向き不向きを書き出してみる
- 自分を分析してみる
- 「13歳のハローワーク」読もう
- 卒塾生からの相談
- 化粧のしかた！？
- 面接の奥義？
- 学習指導の先にあるもの
- 人は勝手に育つもの
- 気付くまで無限ループが
- 人は育てられない
- 子どもは勝手に育つもの
- 生まれながらに完全
- 個性って何だ？
- 二種類の個性
- 【追伸】スズランいりませんか？
- 虫捕り職人
- さすがに今は…
- プチ動植物園＆水族館
- 次は釣りにはまる
- 自然の中で遊ぶ
- またたかない星
- 自然体験の早期教育こそ
- 虫捕りのすすめ
- ノートやプリントからわかること
- 眠くなった授業は何ですか？
- 理数系がまったくダメな社会科の先生
- 「流れ」って言うけれど
- 暗記だけでは伸びません
- 学校からの電話
- あんたが悪いの！
- 教える側は評価される側
- 30代・40代が一番かしこくなる時期
- 20歳の自分と勝負すると
- 記憶料は衰えても
- 使わないものは衰える
- サバイバル時代へ
- 子どもを鍛えなければならない理由
- 総合力を鍛える必要性
- 確実に自分を高める週間習慣
- 少し前の釧路の学習塾業界
- 今の釧路の学習塾業界
- 不思議な業界
- 学習塾も勝ち組・負け組に
- 進化する学習塾
- ピンチがチャンス！
- 学力が低い地域だからこそ
- 釧路ってレベル高いんですよ！
- 《他塾さんへ》
- 小学校で伸びる子・伸びない子
- 両親との対話不足
- 話のキャッチボールで子どもは伸びる
- 今からだって大丈夫！
- 習慣を変えると成績は伸びる
- 形からまねてみよう
- ほめること 信じること
- おかげさまで対塾率ゼロ！
- 問題文を理解できない中学生
- 絶対に譲れない国語力
- まずは辞書の引き方から
- 4倍の差・16倍の差
- できる・できないの原因
- 本当に本気で成績を上げたいなら
- 合格実績なんかより
- 実は逆なんです！
- 学習塾講師のレベル
- 塾に通うと成績は上がるの？
- 伸びる生徒・伸びない生徒
- 伸びない生徒のパターン
- 徹底的にやっても
- 伸びない原因
- 一番楽な指導法
- 結局は個別指導に
- 人にものを教える極意
- ほめてあげてください！
- 採用したい若者
- 最近の若者は…
- 暴走はいつの時代も
- 今も昔も若者は変わらない
- 質問は同じ
- 誘惑の多い時代
- 求められる若者像を考える
- 希少価値とスピード
- 勉強のしかた～資格試験への応用～
- まずは目標設定からです
- 不得意教科の克服がカギなんです
- 受験は「総合力」の勝負です
- 理解できなきゃ人の倍やるのみ
- 暗記よりも理解が優先
- 覚えては忘れの日々
- 本番でのミスはつきもの
- うれしかった合格発表
- 第2回「明光わくわく探検隊」
- 釧路湿原と屈斜路湖へ
- 第3回「明光わくわく探検隊」
- ホタル発見！
- 心が洗われましたね！
- 感想文なんていりません
- セミナーを終えて
- 小中学生と高校生が学ぶべきこと
- 夏期講習会だよ（塾生のみなさんへ）
- 中学社会はこんな感じです
- 情報処理力と情報編集力
- 生きた知識を教える必要性
- 時代錯誤の学習内容？
- 俺がやらなきゃ誰がやる！
- まずはルールを教えるべき
- プロの腕の見せ所？
- 応援をお願いします！
- 虫に絶叫する子どもたち
- 虫がいない野菜
- モノが軽視される時代
- 他の命をうばうということ
- 「総合的な学習の時間」の可能性
- 学習塾版「総合的な学習の時間」
- 明光わくわく探検隊！
- ゆとり教育の終焉
- もはや学力は回復しない？
- 求められる社会人になる
- 社会へ出ることを前提とした教育へ
- 大きな目で日本を見ると
- ということは公教育はこう変わる？
- ゆとり教育はウィンドウズME？
- 学習塾講師という職業
- つぶしが利かない？
- 勉強をしない学習塾講師
- 評価はされるものなんですが…
- 指導力以前に大切なもの
- プロのこだわり
- 2割の人気講師
- やはりバランス力です
- 子どもたちの価値観の変化
- 才能の方程式とは？
- 才能を見つけるために
- 天職に出会う方法
- 企業から若者への要望
- 経営者頭になろう！
- オークションに学ぶ～金銭感覚～
- バイクに乗らない若者たち
- こんな子どもいましたよね！
- 新聞記事より～学力低下 経済界も強い関心～
- エリート役人の予想は当たりません！
- 「常識教育」の必要性
- さて、ラストスパートだよ！
- ＜今月のまとめ＞
- 学校と学習塾の進路指導
- 迷ったら上を目指すべき！
- 否定的に「絶対」という言葉を使うな！
- 大平光代さんに学ぶ勉強の本質
- ちょっと厳しくなるけどゴメンね！
- ＜今月のまとめ＞
- 講師雑感⑬ Sさんの話
- 「読み・書き・計算」の重要性
- 語彙力と「読み・書き」の力
- 語彙力アップと読書の効果
- 「計算」の力と基礎学力
- 脳の老化防止に単純計算が効果的？
- 陰山メソッドに学ぶ「読み・書き・計算」
- ＜今月のまとめ＞
- 講師雑感⑫ 続・美味いラーメン屋さん！
- 「がまんする能力」の低下
- 子どもがキレる原因って？
- 実体験の不足とバーチャル空間
- 子どもたちの心の荒廃
- 最近の小学校の入学式は…
- 大人は子どもの手本になる
- ＜今月のまとめ＞
- 講師雑感⑪ 続・斉藤一人さんのテープ
- 早いもので…
- 教えすぎないことが学力を伸ばす
- あえて負荷を与えること
- やる気を引き出すことば
- 完璧主義は子どもの芽を摘む
- 求められる力《プラチナカラー》
- ＜今月のまとめ＞
- 講師雑感⑩ 斉藤一人さんのテープ
- ゆでガエル現象って？
- ゆでガエル現象が拡大中！
- 2対8の法則とは？
- 自己責任の時代へ
- 大人は子どもたちに何を教えるべきか？
- ぶっ壊せ！メンタルブロック
- ＜今月のまとめ＞
- 講師雑感⑨ 美味いラーメン屋さん！
- ある新聞の記事より
- 経済的格差と学力の格差
- 浮きこぼれ？
- 自分にプライドを 私の勉強法6
- 講師雑感⑨ 座右の銘
- 講師がとった勉強法の特集です
- 継続は力なり 私の勉強法2
- 覚えるまで 私の勉強法3
- 競争や遊びの一部 私の勉強法4
- 資格試験への挑戦 私の勉強法5
- 勉強のプロセスとは？
- 1.43倍の勉強が必要です！
- 家庭環境とつまづき
- 教育？狂育？共育？
- 生徒の皆さんへ 私の勉強法1
- 通知票がヘンです
- どう対処すべきか？
- 「世の中」科の登場！
- タバコの授業
- これしかありません！
- 可能性は無限？
- 七・五・三と6割平均
- で、平均80点になったの？
- その企画には無理がある！
- ここまでひどいんですよ先輩
- 一番の強敵はコイツです！
- 良い時代とも言えるんです
- 講師雑感⑧ 偶然ってあるもんです
- 通知票が大きく変わります
- 高校入試も変わります
- 壁を感じるこのごろです
- 講師雑感⑦ 学校と戦う塾講師
- 高校退学率が増加しています
- 楽をしすぎることの怖さ
- お母さんを怒らせてしまいました…
- 車は急に止まりません！
- 講師雑感⑥ 景品を当てた猫の話
- 新しい教科書に驚きました
- 風が吹けば桶屋がもうかる
- 子どもたちの間違った認識
- ぬるま湯の教育
- 講師雑感⑤ 続・縞次郎の話
- 合格おめでとうございます！
- とことん考える
- 褒めることの大切さ
- 「新しい教育」がはじまりますが…
- 学力低下は止まるのか？
- 昔はこんなかんじでしたよね
- 嫌いな学校の先生の思い出
- 新年のごあいさつ
- 何のために勉強をするの
- 良い時代なのか？悪い時代なのか？
- 大切なのは、努力する姿勢と「やればできるんだ！」という自信
- 講師雑感③ K君との再会
- 学級崩壊・学力低下に思う
- 人のせいにするのが一番楽だから
- 大人がしっかりしなくては
- 講師雑感② K君の話
- ニュースレター発行にあたって
- 釧路と帯広の教育事情
- 「入塾制限」？ちょっと待った！
- 入塾制限からの逆算。学習塾のホンネ
- 講師雑感① 縞次郎の話
明光義塾釧路愛国教室